新葡的京集团350vip8888学风建设调查问卷分析报告
一、调查范围
2011年4月1日——4月2日,我们共发放问卷150份,回收有效问卷144份,问卷回收率为96%。调查涉及我院生物技术、环境科学、生物科学三个专业。覆盖一、二、三年级。其中,生物技术专业67人,占总数的48.55%;环境科学专业47人,占总数的34.06%;生物科学专业24人,占总数的17.39%。一、二、三年级所占的百分比分别是36.11%、39.58%、24.31%。数据全面、翔实、可信度较高。
此次调查问卷共设计题目12项,其中选择题10项,简答题2项。问卷的主要内容是关于学习状态、学习动力、学习困难、学习习惯、读书、自习、学风中需要改进的问题等方面的情况。
二、结果分析
各题统计情况及简要分析
(一) 选择题
1、你觉得要加强学风建设,下列哪些现象应最先解决? |
A、考试作弊 |
占总数的26.75% |
B、作业抄袭 |
占总数的7.64% |
C、旷课、迟到和早退 |
占总数的46.50% |
D、课堂纪律 |
占总数的19.11% |
调查分析表明:
我院近一半的学生认为加强学风建设,最先应解决的是学生的旷课、迟到和早退。其次是加强学院的考风考纪,杜绝考风作弊现象。
2、你认为大学阶段的主要发展目标是( ) |
A、全面提升自身素质,掌握一技之长,为实现人生目标而准备 |
占总数的66.16% |
B、为今后的深造做准备 |
占总数的14.01% |
C、为了获得文凭, 拿更多的证书等硬件,为以后找工作打基础 |
占总数的18.47% |
D、从未想过 |
占总数的1.27% |
调查分析表明:
2/3以上的学生认为大学阶段的主要发展目标是“全面提升自身素质,掌握一技之长,为实现人生目标而准备”。相当一部分学生认为大学应该是做好准备,打好基础。还有少数学生从未想过大学阶段的主要发展目标是什么。
3、你认为学风的好与差的决定因素是:( )* |
A、学校管理 |
占总数的8.63% |
B、教师教风 |
占总数的6.60% |
C、社会大环境 |
占总数的10.66% |
D、学生自身 |
占总数的37.56% |
E、校园文化氛围 |
占总数的36.55% |
调查分析表明:
各有超过1/3的学生认为学风建设的好与差的决定因素还是在于“学生自身”和“校园文化氛围”。
4、你认为目前本学院学生学习上存在的主要问题是( )* |
A、缺乏学习动力,厌学,为考试而学 |
占总数的5.00% |
B、没有学习、学术气氛 |
占总数的15.21% |
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